DGM in de praktijk

»|Product omschrijving
 

Kinderen met een taalachterstand en achterblijvende cognitieve ontwikkeling hebben veel baat bij gestructureerd leren denken. Dit kan met de Denkstimulerende Gespreksmethodiek. Hiermee leert een kind de wereld om zich heen beter te structureren.

Auteur: Marion Blank

ISBN: 90-5819-162-1

 

»|Leveranciers
 
CED-groep: http://www.cedgroep.nl/
 

»|Prijs
 

 
»|Product foto(s)
 


 

<< terug


Door: Anne Heijthuijsen, Petra Mulleners, Patricia Onstein, Thea Swinkels

Voor eventuele typefouten in teksten en prijzen kunnen wij geen aansprakelijkheid aanvaarden.